UNIVERSITÁRIO CONECTADO
Alunos têm opinião divergente quando o assunto é o portal de jornalismo da Universidade
por Ariane Braga, Rodrigo Almada e Adriana Oliveira
Qual jornalista não tem orgulho de ver suas matérias publicadas na mídia? Pensando nisso, a Anhembi Morumbi criou um espaço para os alunos de jornalismo divulgarem seus trabalhos. Já que a internet é a mídia que mais cresceu na última década, os estudantes expõem suas produções em uma vitrine virtual: o portal de jornalismo da Universidade. O espaço está no ar desde 2004 e hoje hospeda 140 textos e 24 reportagens em vídeo. As pautas abrangem temas variados, sempre atuais e de interesse não só dos alunos, mas do público universitário da Anhembi Morumbi.
Mesmo com todas as suas vantagens, o site é, no mínimo, polêmico entre os alunos.
Quem dá um exemplo disso é a estudante Amanda Fischer que já teve uma matéria publicada na seção Noticiário Centro. Para ela, o site possui excesso de informação. “O [portal] da Cásper Líbero [uma das principais escolas de jornalismo de São Paulo], por exemplo, é dividido em reportagens, entrevistas, artigos e notícias. Isso ajuda na leitura”, diz Amanda.
A coordenadora do portal Daniela Ramos discorda. “A navegação é clara. É um site pequeno, não tem muitas páginas. E tem o arquivo de notícias. Mas talvez o nome dos canais tenha que ser mudado para ficar mais claro”. E justifica: “O site de Jornalismo é experimental e por isso não é o ideal. É um espaço para diversos assuntos que são relevantes. Eu não acho que ele é bagunçado. Não é o ideal, porque é feito com o mínimo de condições possíveis. Não há estagiários. Tudo que vai ao ar precisa de muito trabalho”.
Já o aluno Caio Terreran, que não teve matérias publicadas no portal, mas é leitor do mesmo, acredita que o site é mal aproveitado porque falta interatividade com os leitores. Ele sugere a criação de um blog para os alunos comentarem os textos publicados e indicarem pautas. “Pelo preço que pagamos, deveriam produzir inovações”, comenta Caio.
Daniela concorda que faltam fóruns, enquetes e interatividade. Mas lembra que o site avançou bastante dentro das condições existentes. “Tem os slides-show para as imagens e os vídeos. Avançamos em linguagem. Utilizamos a linguagem de programação mais popular da internet, o Flash. É uma linguagem de ponta”, afirma a coordenadora do espaço.
Outro ponto favorável é o mecanismo de publicação dos textos. A aluna que já teve reportagem divulgada no site Caroline Sanchez acha que o publicador é uma ferramenta que veio para somar. “É para quem precisa colocar as matérias com facilidade e agilidade”, diz.
Os elogios vão além. O aluno de jornalismo da universidade Vagner Aquino acha o site bastante útil e interessante. Ele define o mesmo como “da hora”.
Escrito por Rodrigo Almada às 17h25
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